La observación es relativamente variada: crecemos en un mundo sexista.
Las niñas a menudo escuchan consejos no solicitados sobre cómo evitar la agresión y donde los niños pequeños rara vez reciben educación para no abusar.
¿Cómo pueden cambiar las cosas? ¿Puede el discutir la importancia del consentimiento con los adolescentes afectar sus comportamientos futuros y reducir el riesgo de agresión sexual?
En cualquier caso, esto es lo que sugiere una investigación reciente sobre el tema.
El especialista John Santelli, acompañado de su equipo, realizó un estudio entre 1.671 estudiantes para observar los factores de riesgo o protectores frente a las agresiones sexuales con penetración de las que algunos han sido víctimas desde entonces. su ingreso a la universidad.
Etapas de la investigación sobre las clases de educación sexual
La investigación se llevó a cabo en dos etapas: primero, los investigadores interrogaron a todos los estudiantes a través de un cuestionario en línea (relativo a las agresiones experimentadas antes o después de ingresar a la universidad, el información biográfica y demográfica, sobre el contenido de las lecciones de educación sexual que posiblemente se reciban en la escuela secundaria, etc.)
Luego, se realizaron entrevistas a 151 estudiantes para profundizar en la información recolectada en el paso anterior.
Observaciones de investigadores
Durante sus análisis, los investigadores notaron que los estudiantes que habían recibido clases de educación sexual, incluida la educación en consentimiento (y expresión de rechazo) en la escuela secundaria, aparentemente habrían -Es menor el riesgo de sufrir una agresión sexual una vez en la universidad en comparación con los estudiantes que han recibido educación sexual "clásica" o que abogan por la abstinencia.
John Santelli y su equipo plantean la hipótesis de que estas clases sobre la expresión del consentimiento o no consentimiento podrían ser un factor de protección duradero para los estudiantes.
Al dedicar algunas horas a enseñar a los estudiantes a decir "no" a las relaciones sexuales no deseadas (y explicarles qué es una relación sexual deseada o forzada), es muy posible que los "protejamos" de futuras agresiones durante varios años. más tarde.
Entender mejor el consentimiento
Seamos claros: por supuesto, el hecho de haberse beneficiado de un curso de educación sexual, por más cualitativo que sea, no protege contra la agresión sexual de una pareja violenta, ni el ataque. ataque repentino de un atacante en medio de la calle!
Pero tal vez estas clases les brinden a los adolescentes una comprensión de lo que es el consentimiento, la importancia de expresarlo, la importancia de escuchar el consentimiento de su pareja, tal vez , gracias a estos cursos, los adolescentes se darán cuenta de que una relación sexual nunca se debe , que los jóvenes se darán cuenta de que su deseo o falta de deseo importa tanto como el de su pareja ...
John Santelli y su equipo también señalan que un buen número de estudiantes, durante las entrevistas, a veces señalaron la mala calidad de las clases de educación sexual , la falta de información sobre el consentimiento y el enfoque en las relaciones. heterosexual.
La falta de cursos de educación sexual integrales y de calidad lleva a los jóvenes a acudir a otros recursos para obtener información: entre los recursos citados, los hermanos ... y la pornografía - que, como sabemos, no Probablemente no sea el mejor reflejo de la realidad.
Lo que dice el estudio sobre la agresión y la educación sexual
El estudio realizado por científicos no dice que lo sea.
También señala varios factores de riesgo : hostilidad hacia las mujeres, el lugar de la cultura de la violación, estereotipos en torno a la masculinidad, roles de género, etc.
Para los investigadores, para reducir la agresión sexual, todos estos temas deben ser puestos sobre la mesa por las autoridades públicas.
El consentimiento, un concepto imprescindible para inculcar
Las escuelas deben poder educar a los alumnos desde la adolescencia (y, de hecho, tal vez incluso mucho antes), deconstruir los estereotipos de género, hablar de sexualidades, de lo que es una relación sexual "sana", de lo que es una relación impuesta, la expresión de consentimiento y no consentimiento… y respeto por ese consentimiento.
El estudio realizado por John Santelli y sus colegas es parte de un gran proyecto de investigación, el "SHIFT" (Iniciativa de Salud Sexual para Fomentar la Transformación), que tiene como objetivo comprender los aspectos individuales, interpersonales y estructurales (culturales, comunitarios e institucionales) que contribuyan a la salud sexual y la violencia sexual entre los estudiantes, con el fin de prevenir la agresión sexual y promover la salud sexual.
Para ir más allá, el estudio realizado por John Santelli y su equipo de investigación se puede leer allí mismo, en inglés.
