Actualización del 27 de enero de 2021 - Casi creímos en la prohibición simbólica de la violencia educativa en Francia; fue sin tener en cuenta la intervención de entusiastas parlamentarios, que se apoderaron del Consejo Constitucional sobre esta ley.
Diputados de LR tomaron posesión del Consejo Constitucional. defender el derecho de los adultos a golpear a los niños. Lo siento. pic.twitter.com/vm4HTqFxXW
- laurence rossignol (@laurossignol) 4 de enero de 2021
De hecho, la disposición que excluía "cualquier trato cruel, degradante o humillante, incluido el recurso a la violencia corporal", tenía poco que ver con el resto del proyecto de ley en cuestión; lo que llevó al Consejo Constitucional a censurar esta disposición, como podemos leer en la sentencia:
“Introducidas para una nueva lectura, estas adiciones no estaban, en esta etapa del procedimiento, directamente relacionadas con una disposición aún en discusión. "
Por tanto, es, en cierto modo, una "falla técnica" que llevó a esta censura, y no un problema de no conformidad de esta medida con la Constitución.
La prohibición de la violencia educativa sólo tiene un valor simbólico, ya que no se le asocia ninguna sanción penal. Volver al punto de partida…
Actualización del 24 de diciembre de 2021: este es posiblemente el mejor regalo de Navidad que los niños franceses podrían esperar este año: después de haber sido llamado al orden por la ONU este año, Francia acaba de prohibir violencia educativa.
Son bofetadas, bofetadas, azotes, todo castigo corporal más o menos violento, más o menos grave, más o menos humillante.
El uso de estas prácticas es lo que se denomina "violencia educativa", y sus consecuencias negativas han sido demostradas por estudios científicos, y desde entonces han sido denunciadas sin descanso por OVEO , el Observatorio de Violencia Educativa Ordinaria. (Lee abajo)
La prohibición de esta violencia fue votada dentro del proyecto de ley de Igualdad y Ciudadanía, como informó Liberación esta mañana : “La violencia educativa ordinaria” ahora está prohibida .
“El jueves, el Parlamento aprobó definitivamente, mediante votación en la Asamblea Nacional, el proyecto de ley“ Igualdad y ciudadanía ”. Un texto de 65 medidas para la juventud, la diversidad social o incluso contra la discriminación.
El artículo 68, que tiene como objetivo reducir la violencia contra los jóvenes, casi ha pasado desapercibido: introduce en el código civil " la exclusión de todo trato cruel, degradante o humillante, incluido el recurso a la violencia física " por parte de los padres en los niños. "
Dado que el texto no prevé una sanción, la medida es por el momento solo simbólica. Pero el símbolo es fuerte: es la señal de que la violencia educativa no es ni debe ser considerada "normal" (no es porque todos sobrevivimos que está bien) .
A todos los niños que lloran demasiado en público, que cruzan la calle sin mirar, o comprometen a otros niños extraños en el proceso de aprendizaje a la vida, tengan la seguridad: en Francia, en 2021, ya no consideraremos que está bien que te devuelvan la bofetada.
Para obtener más información, puede leer nuestro primer artículo sobre el tema de la violencia educativa a continuación, con fecha de junio de 2021. Tres años después, eso es todo, la ley francesa lo reconoce: ¡ no hay una bofetada! Terminemos con la violencia educativa.
Actualización 21 de abril de 2021 - Ayer, tres diputados presentaron a la prensa un proyecto de ley para abolir la violencia educativa .
Como explica el OVEO (Observatorio de la violencia educativa ordinaria) en un comunicado de prensa que detalla los artículos del proyecto de ley, no se trata solo de prohibir el castigo corporal, sino también la humillación y el sufrimiento moral.
Para OVEO, esta ley podría permitir actuar en varios niveles:
- Tiene un fin ético y simbólico: el niño debe tener el mismo derecho que el adulto al respeto de su dignidad y su integridad física.
- La ley establecerá un límite claro: no hay violencia aceptable (y al mismo tiempo les dará a los padres un punto de referencia)
- Será que sea posible cambiar rápidamente el comportamiento , como hemos visto en los países que ya han votado por él. Los cambios son menos rápidos cuando solo se implementan medidas de información.
5 de febrero de 2021 - La ONU, a través del comité de la infancia que verifica periódicamente la aplicación de la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño, ha pedido a Francia, en un informe que contiene numerosas medidas, que prohíba lo que llamamos violencia "educativa" contra los niños, especialmente azotes. Como se puede leer en el Huffington Post:
En su informe, el Comité de la Infancia de la ONU pide a Francia "que prohíba expresamente el castigo corporal en todos los entornos , incluso dentro de la familia, en las escuelas, guarderías y en los cuidados alternativos".
El comité recuerda que "el castigo corporal es una forma de violencia".
El OVÉO, el Observatorio de la Violencia Educativa Ordinaria, obviamente agradece esta recomendación:
(…) OVÉO pide la inclusión, en el Código Civil, de la prohibición explícita de toda violencia contra los niños, incluso dentro de la familia y en cualquier lugar de custodia, educación y cuidado.
Es obvio que cada familia tiene derecho a criar libremente a sus hijos con sus propios valores, su historia. OVÉO desea tranquilizar a los padres: el objetivo no es juzgarlos ni hacerlos sentir culpables , porque la mayoría de los padres piensan que actúan por el bien de sus hijos, ni los envían a la cárcel, sino, por el contrario, a apoyo en esta difícil misión de la paternidad.
Por eso pedimos que esta ley vaya acompañada de herramientas de apoyo y sensibilización - formación de profesionales de la primera infancia, campañas y documentos informativos, folleto de paternidad, lugares de acogida y apoyo a la paternidad. etc. - esencial para crear conciencia y cambiar el comportamiento. Respetar la integridad de los niños significa enseñarles con el ejemplo y permitirles experimentar en sus cuerpos lo que es el respeto a los demás. Al tomar el camino de una educación sin violencia, toda la sociedad se volverá menos violenta.
Haga clic para leer el comunicado de prensa completo de OVÉO.
18 de junio de 2021: este anuncio de 30 segundos producido de forma gratuita por 75 y Circus para la agencia ROSAPARK muestra la violencia real de una "pequeña" bofetada:
Habría razones "buenas" y "malas" para abofetear. La bofetada tendría virtudes educativas. Siempre lo hemos hecho de esa manera y construye carácter.
Todas estas ideas recibidas y muchas otras no solo son falsas, sino peligrosas para el niño. Según el doctor Gilles LAZIMI, médico general y coordinador de la campaña:
“No hay una bofetada, ningún golpe pequeño, cualquier violencia hacia nuestros niños puede tener consecuencias en su salud física y psicológica. (…) Esta violencia banalizada, tolerada por la sociedad, puede tener consecuencias en el desarrollo del niño. Algunos tendrán consecuencias en términos de salud, aprendizaje y desarrollo. "
Un "patrimonio" que necesita ser abandonado con urgencia
A la pregunta formulada en el sitio parisino "Niños: ¿Deberían prohibirse definitivamente las bofetadas?" ", Los usuarios de Internet responden" no "a más del 76% . Los azotes, la bofetada, la bofetada, muchos son los que insisten en ello "cuando es merecido".
Es un círculo vicioso: los adultos que han sido "educados" con bofetadas y azotes tienden a reproducir estos comportamientos con sus propios hijos. Un tema que había sido objeto de una campaña de sensibilización anterior, en 2021:
Este lema podría generar confusión. Al leer "padres que golpean", uno podría pensar sólo en "padres indignos" que "golpean" a sus hijos, y todo lo que el abuso puede implicar en términos de horrores físicos y psicológicos.
Con esta campaña No hay una bofetada en la cara, la Fondation pour l'Enfance vuelve a enfocar el problema: no se trata de casos extremos de maltrato, estamos hablando de la vida cotidiana, del 85% de los padres que denuncian en pegue uno de vez en cuando a su hijo, "para que aprenda".
El 50% de los padres golpean a sus hijos antes de los 2 años. ¿Qué virtud educativa bien podría tener una bofetada o una nalgada, administrada a un niño que está en proceso de aprender el lenguaje? No hay.
La respuesta a la violencia es una respuesta instintiva. Da lugar a un mayor estrés en los niños. Le genera un malentendido: ¿cómo pueden sus padres, los adultos que lo alimentan y protegen, dañarlo deliberadamente? Es imposible.
Esta violencia se internaliza luego como un "bien". Es por mi propio bien. Y de hecho, esta violencia es tolerada, socialmente aceptada. Aquellos que fueron víctimas de ella de niños elogiaron las virtudes una vez que se convirtieron en padres. Pero una bofetada nunca es trivial.
Violencia física y psicológica que deja secuelas
Olivier Maurel, escritor e investigador independiente sobre la violencia, enumera las consecuencias nocivas de estas prácticas sobre el desarrollo del niño, destacadas por una serie de estudios recientes:
- Mayor riesgo de consumo de drogas psicotrópicas en la edad adulta (2007)
- Riesgos del comportamiento sexual problemático: tendencia a utilizar la coerción verbal o física para exigir sexo, tendencia a comportamientos de riesgo desprotegidos (2008)
- Mayor riesgo de suicidio en la edad adulta (2009)
- Impacto en el cociente intelectual del niño: los niños de 2 a 5 años que no reciben nalgadas tienen un coeficiente intelectual 5 puntos superior a los que las reciben (2009)
- Mayor riesgo de trastornos mentales, trastornos del comportamiento, problemas con el alcohol y las drogas (2012).
- Mayor riesgo de cáncer, enfermedades cardíacas y asma en la edad adulta (2012)
- Los niños azotados antes del año de edad tienen más probabilidades de ser agresivos a los 3 años y más deprimidos o ansiosos a los 5 años (fuente: Journal of Marriage and Family, octubre de 2021)
La idea de que el castigo corporal es un replanteamiento necesario del niño es incorrecta. De hecho, estos gestos son percibidos por el niño como una humillación. El estrés generado puede, según su intensidad, provocar una reacción hormonal. Es la repetición de este fenómeno lo que puede tener como consecuencia perturbar el desarrollo del cerebro.
Entonces, no es la "fuerza" del golpe lo que está directamente involucrado, sino la violencia psicológica que resulta del acto violento. Es por eso que no hay una "pequeña" bofetada. No es necesario desenroscar la cabeza del niño para lastimarlo. La consecuencia psicológica del acto es desproporcionada a su impacto físico.
Poner fin al castigo corporal de una vez por todas
No hay una “pequeña” bofetada en la cara, como tampoco hay violencia más o menos tolerable. Abofetear a un niño no tiene valor educativo. No es educativo. Es violencia, punto. Es asombroso que tal violencia siga siendo tolerable hoy en día en Francia. Peor aún, que todavía podemos defenderlo, en nombre de "siempre lo hemos hecho así".
No hace tanto que la violencia contra la mujer ha sido reconocida y combatida con la ayuda de campañas de prevención (Gran Causa Nacional 2021). ¿Cuántas campañas más se necesitarán para que las mujeres (y los hombres) dejen de hacerles a sus hijos lo que ya no toleran que se les someta?
Abofetear a su esposa también estuvo, hubo un tiempo, justificado por una supuesta virtud educativa del marido. ¡Su autoridad tenía que ser respetada! Evidentemente, en la actualidad, nadie defendería las bofetadas como método de comunicación dentro de una pareja. ¿Por qué entonces defender el mismo principio como método de educación con sus hijos?
La doctora Gille LAZIMI también es miembro del Consejo Superior para la Igualdad, dentro de la Comisión “Violencia de género”. También es miembro del CFCV (Collectif Féministe contre le Viol) y SOS Femmes 93. La violencia educativa ordinaria no es diferente de la violencia contra la mujer. Toma otras formas, menos espectaculares, pero todas igualmente pesadas de consecuencias.
"¿Por qué golpear a un animal es crueldad hacia los animales, la agresión golpea a un adulto y el llamado a la educación golpea a un niño?" "
Esta pregunta aparece en el titular del sitio L'Observatoire de la Violence Éducative Ordinaire (Observatorio Ordinario de Violencia Educativa), que enumera los 20 países que ya han prohibido cualquier castigo corporal perpetrado por un padre a su hijo.
Aprobar una ley que prohíba la violencia educativa ordinaria sería ante todo un símbolo. Para lograr erradicar el fenómeno, el Doctor Gilles LAZIMI recomienda el desarrollo de “escuelas y casas de padres”, con el fin de brindar asesoramiento y apoyo a los padres que se encuentran sin solución a los niños difíciles de disciplinar. Porque enfatiza que “ser padre se puede aprender”.
Y si hemos aprendido de bofetadas, corremos el riesgo de reproducir la violencia de la que hemos sido víctimas. Y así perpetuar el círculo vicioso de la violencia.
Para ir más lejos :
- El dossier de prensa de la campaña de violencia educativa (fuente principal de este artículo)
- Síntesis del coloquio “Amour et châtiments”, París, oct-2010
- La primera opresión en Las preguntas componen
