Te lo advirtieron. Le temían tanto. Los detractores de la “teoría de género” (que no lo es), sin embargo, no han relajado su movilización. El Manif Pour Tous incluso había organizado una escuela de verano, decidida a luchar contra “la llegada de la teoría de género a la escuela”.
Ahora sabemos la forma que tomará la educación en igualdad en la escuela primaria, gracias a la web de ABCD de l'Égalité:
El ABCD de Igualdad se probará en diez academias voluntarias.
La ética periodística me obliga a admitirles que se trata de un "experimento legislativo", un dispositivo que permite probar una medida localmente antes de hacer una ley. Ningún ser humano o animal debe resultar físicamente herido o traumatizado durante este tipo de experiencia.
Nada que ver con la experimentación animal o con la experimentación de dolores de parto por parte de los hombres.
Herramientas "para actuar sobre las ideas y prácticas recibidas"
El sitio web de ABCD de l'Égalité proporciona a los profesores varias herramientas, divididas en dos categorías:
- Herramientas de formación para profesores
- Herramientas educativas para usar con niños.
Las herramientas de formación, destinadas a los profesores, consisten principalmente en video conferencias. Son de libre acceso para permitir que todos se beneficien de estos recursos. Ejemplo con Formar profesores para combatir los estereotipos sexistas: un trabajo delicado, conferencia de Geneviève Guilpain, profesora de filosofía, formadora en el IUFM-UPEC de Créteil.
En particular, aprendemos que si bien se admite que los estereotipos ligados a la raza, nacionalidad y religión no son aceptables, no ocurre lo mismo con los estereotipos ligados al sexo o al género. Estos están profundamente arraigados en el imaginario colectivo y, por tanto, más difíciles de combatir. Ejemplo:
“Los italianos son vagos, mientras que los alemanes son muy estrictos. "
Uh, no mi amigo. Hay italianos rigurosos, otros vagos y lo mismo ocurre con los alemanes. Este tipo de afirmación es fácil de desmontar.
“Las niñas son más amables, tienen una mayor capacidad de escuchar y prestar atención que los niños. "
Entonces no. Incluso si en la práctica, las niñas tienden a ser más sabias que los niños pequeños, no tiene nada que ver con su herencia genética, sino con su educación. Es un estereotipo. Y este es un estereotipo que puede influir negativamente en las oportunidades de las niñas pequeñas en la vida, porque se atreverán menos que sus compañeros varones.
No todo el mundo tiene que atreverse, correr riesgos. También podemos amar - ¡y desear! - "mantener la calma". La educación para la igualdad no busca imponer una única ambición a todos, niñas y niños por igual. Su objetivo es brindar a todos las mismas oportunidades, las mismas posibilidades , de que nadie sea detenido por estos estereotipos.
Un poco como si me hubiera dicho a mí mismo "de todos modos, nunca encontraré un trabajo satisfactorio, soy de origen italiano, así que soy inherentemente perezoso, está en mis genes" ...
(Si tan solo la genética pudiera excusar mi pereza ... Pero no).
"Lo que concierne al sexo es social, es político"
Nuestra concepción del sexo interfiere con los códigos, con las normas. El objetivo de ABCD es conseguir que los niños comprendan estos códigos, para no ser sometidos a ellos y no ser detenidos por ellos.
El objetivo no es negar el género (y menos aún negar el sexo) sino tenerlo en cuenta en la construcción individual. Porque el género es parte de nuestra identidad, pero la construcción de esta identidad está lejos de ser obvia, como testificó recientemente LadyDandy: Mi género y yo, una historia no tan simple.
Herramientas educativas puestas a disposición de los profesores
La educación para la igualdad no se concibe como un sermón secular que encuentra su lugar entre una hora de matemáticas y una hora de francés. Se trata de deconstruir los estereotipos de género en todos los temas.
En la pestaña Herramientas educativas, los profesores podrán encontrar apoyo para debatir sobre temas de niñas y niños.
Por ejemplo, sugerimos mostrar las pinturas de Renoir a los niños y dejar que se expresen libremente. Extracto del material didáctico propuesto:
Ejemplo de reacciones de alumnos de 6 años (al hecho de que los niños iban todos vestidos con vestidos, pequeños):
"¿Pero cómo sabían que eran niños o niñas?" " O " ¡Todos se burlaban de los que se vestían como niñas! "
Explique que en esta época (segunda mitad del siglo XIX), los niños pequeños, de hasta seis o siete años, vestían la misma ropa. Tanto los niños como las niñas llevaban vestidos con los mismos colores y formas.
Desde los seis o siete años, los niños pequeños usaban bragas cortas. Tuvieron que empezar a "salir de las faldas de su madre" para "ponerse las braguitas" y entrar en el mundo de los hombres.
Las niñas permanecieron con sus vestidos, lo que simbólicamente las mantuvo en su estado original.
Luego comenzamos a distinguir a niños y niñas al diferenciar su ropa y educarlos de manera diferente. "
Se trata, por tanto, de que los niños comprendan por sí mismos la construcción de las diferencias entre niñas y niños. Y a partir de ahí, haz que se liberen de los códigos que de otro modo restringirían sus ambiciones, confinándolos a sus roles de género cuidadosamente definidos.
Cuando leo tweets en reacción a la igualdad ABCD
Los módulos de capacitación se probarán en 600 clases, desde la sección grande de jardín de infantes hasta CM2. Las academias en cuestión son las siguientes:
- Burdeos
- Clermont-Ferrand
- Creteil
- Córcega
- La Guadalupe
- Lyon
- Montpellier
- Nancy-Metz
- Ruan
- Toulouse
¿Hay profesoras en la sala? ¿Has oído hablar del ABCD de l'Égalité? ¿A su clase le preocupa este experimento? ¿Le parecen adecuados tanto el material de formación como las herramientas educativas?
Para ir más lejos :
- The Equality ABCD, web oficial
- El género no es una teoría, quiero entender
- Mi tipo y yo, una historia no tan simple
- Género y juguetes: la opinión de un sociólogo
- Marketing de género y educación infantil - Le Petit Reportage
- ¿Cómo fue el “Manif Pour Tous”? - El pequeño informe
- Me infiltré en La Manif Pour Tous, en exhibición gratuita
