La semana pasada les hablé de la reforma del bac. Entre todas las novedades propuestas por el Ministro de Educación, se encuentra esta nueva asignatura: las humanidades digitales y científicas.
Se agregará al programa para estudiantes de secundaria que ingresan a la escuela secundaria en 2021.
Nunca había oído hablar de esta disciplina antes. Gracias a Dame Verveine, una señorita que me respondió en el foro, la investigación personal y una entrevista con un investigador, aprendí un poco más.
Humanidades digitales: primero, ¡una definición!
Para dar una definición simple, las humanidades digitales son un campo de investigación en la intersección de la informática y las artes, las letras, las humanidades y las ciencias sociales.
Es muy, muy, muy amplio, lo admito. Esta disciplina se imparte principalmente en universidades. También hay másters en algunas facultades, en París, Rennes o incluso en Rouen.
Para Anthony Masure, autor del libro Digital Design and Humanity publicado en octubre de 2021, esta enseñanza plantea una pregunta principal :
¿Cómo han revolucionado las tecnologías digitales las prácticas de investigación?
Por ejemplo, las humanidades digitales se preguntan de qué manera ahora los historiadores contarán la historia con archivos en línea.
O lo que pueden aportar los investigadores de la literatura, que ahora son capaces de analizar cientos de textos gracias a software y algoritmos súper eficientes.
Con este tipo de educación, los estudiantes de secundaria cerrarán la brecha entre las ciencias exactas y las ciencias humanas , que a menudo se separan en dos campos opuestos en Francia.
Las humanidades digitales y científicas, ¿para qué?
Según Anthony Masure, la nueva asignatura introducida por el Ministro de Educación permitirá a los estudiantes ir más allá de la opción informática abandonada en 2021.
Básicamente, terminado el B2i, esta formación que te enseñó a abrir una página de Word (exagero un poco), las humanidades bien podrían empujarte a pensar en las nuevas tecnologías y sus desafíos en nuestra sociedad.
Sin embargo, para Anthony, no debemos olvidar el lado práctico , que es fundamental en el campo de la investigación.
¿Quizás los niños de secundaria aprenderán a codificar como aprendieron a leer, escribir y contar?
Humanidades digitales: ¿una idea sobre el sistema de clasificación?
Jean Michel Blanquer se mantuvo bastante evasivo y no especificó cómo se evaluará a los estudiantes en el marco de la disciplina. Anthony tiene su idea:
“Creo que lo mejor sería organizar talleres prácticos y hacer algunos estudios de casos.
En Historia-Geografía, por ejemplo, los maestros podrían estudiar mapas estadísticos interactivos, en Literatura, los estudiantes se enfocarán en el análisis de texto usando computadoras.
También sería interesante proporcionar conocimientos sobre la privacidad en Internet y la gestión de datos. "
Se puede señalar que los proyectos finales y prácticos cuentan para la evaluación continua.
Humanidades digitales: ¿que equipo educativo enseñar?
Pero, para llevar a cabo un programa de este tipo, no puedo imaginarme a una sola persona discutiendo todos estos temas a la vez durante una lección.
"Idealmente, sería necesario enseñar a varios colegas, un profesor de historia o sociología, con un profesor de informática", sugiere Anthony Masure.
Queda por ver si, en términos de organización, las clases con dos o tres profesores serán posibles.
Tenga en cuenta que todo esto son solo conjeturas. El gobierno no ha hecho una declaración más precisa sobre este nuevo tema previsto para los futuros licenciados.
Se trataba de conocer un poco más sobre esta misteriosa disciplina que, finalmente, se sitúa en la encrucijada de muchos otros campos de investigación.
Qué piensas ? ¿Te parece interesante esta disciplina? ¡Dame tu opinión en los comentarios!
