Ser profesor en la universidad es la oportunidad de conocer alumnos que siguen un curso que les gusta, que son apasionados, motivados… ¡bueno no siempre! Estudiantes apáticos, incluso existe en la universidad, y no es muy estimulante para los profesores.
¿Y si esta falta de motivación viniera en parte de la pedagogía implementada en la universidad? ¿Qué pasaría si, al repensar la forma en que dio las lecciones, pudiéramos volver a enfocar la atención de los estudiantes en otra cosa que no sea la paloma en el patio que se comporta de manera extraña o la etiqueta extraña en el escritorio?
LearningScape, una sala de escape educativa
Este es el desafío que ha asumido Sapiens-USPC, el servicio de apoyo educativo de Paris Sorbonne. Y no de cualquier manera: con una sala de escape , también llamada LearningScape.
Como todas las salas de escape, LearningScape ofrece un equipo para encerrarse en una habitación y resolver una serie de acertijos para escapar. Excepto que aquí, nos encontramos dentro del cerebro de un maestro .
El objetivo: aprender a atraer la atención de los estudiantes, estimularlos para que el curso sea interesante y accesible para todos. En resumen, ¡revise su relación con la pedagogía!
La sala de escape fue diseñada por un gran equipo formado por ingenieros educativos, profesores-investigadores, ingenieros visuales, escenógrafos, expertos en juegos, programadores, estudiantes ... y un periodista, Sophie Blitman .
En Le Monde, este último habla sobre el diseño de la sala de escape, desde la idea hasta el producto terminado, pasando por el desarrollo de rompecabezas y la fabricación de componentes. Y te puedes imaginar: es muy, muy interesante .
Si la pedagogía le interesa, ¡puede probar la experiencia LearningScape!
