En mademoisell, ya había recopilado las reacciones de los estudiantes sobre el anuncio del cierre de universidades a causa de la epidemia de coronavirus.
¡Ahora es el turno de testificar de las chicas de secundaria!
Después de la primera ola de estrés debido a un gran cambio en la forma de vida y de trabajo, muchos de ustedes me dijeron que se tomaban la situación con filosofía y se adaptaban bastante bien a esta situación excepcional.
Aquí están sus testimonios.
A pesar del encierro, las chicas de secundaria no están demasiado preocupadas por su éxito.
Una vez que pasó el estrés de los anuncios, muchos de ustedes me dijeron que lograron poner la situación en perspectiva, ¡ya que toda Francia está en la misma situación que ustedes!
Este es el caso de Sophie, en ES final:
“Admito que cuando se declararon cerradas las escuelas secundarias, realmente no salté de alegría. Inmediatamente pensé en el bac, mis lecciones de matemáticas donde ya no entiendo nada con el maestro ... ¡así que solo, la angustia! (…)
Pero al final, nuestros profesores son geniales, hacen todo lo posible por nosotros y es realmente reconfortante. "
Julie, en la primera general, no enfatizó más que eso:
“Cuando se anunció el encierro, el hecho de que los cursos tuvieran que realizarse a distancia no fue una fuente de estrés adicional. Todos lo esperaban más o menos. "
¿Y el bac, en todo esto? Por ahora, el ministro de Educación ha reafirmado que se mantendrá el bac.
Para el E3C, los nuevos exámenes de bachillerato de evaluación continua que realizan los alumnos de primer año, el mantenimiento parece más incierto porque la segunda sesión iba a tener lugar en primavera.
En cuanto a los exámenes finales de bachillerato, los sindicatos todavía están considerando varios escenarios.
Entre las propuestas, un aplazamiento del bac para finales de junio, o para los más pesimistas, una cancelación rotunda de las pruebas con una validación por las marcas del control continuo.
Confinamiento: una organización más o menos caótica según el instituto
Desde el inicio del encierro, el trabajo a distancia se ha implementado, de forma lenta pero segura en algunas escuelas secundarias, o rápidamente en otras.
Los medios utilizados para trabajar en casa son el uso de plataformas como ENT o pronotes, o el envío de correos electrónicos diarios a los alumnos .
Se implementan cursos de videoconferencia y el uso de plataformas, aplicaciones y chats, como Discord.
¡Depende de cada escuela secundaria y de cada maestro crear su propio método! Solo hay una condición: asegurarse de que los alumnos tengan la escolarización más normal posible.
Los cheques y las notas siempre están en la agenda , por ejemplo con la organización de papeleras blancas en casa, durante las cuales los estudiantes comienzan a componer en casa a las 2 p.m., luego devuelven su copia a las 6 p.m., como en clase.
Por no hablar de la tarea.
Sin embargo, la carga de trabajo varía mucho de una escuela secundaria a otra, ¡e incluso de una clase a otra!
Astrid, en segunda fotografía profesional, me explica que no le sorprende el trabajo:
“Finalmente me doy cuenta de que la carga de trabajo no es diferente de la habitual, es incluso ... ¡menos importante!
También se adapta a los profesores, que prefieren comenzar las clases a las 10 a.m. en lugar de las 9 a.m. normalmente.
Las lecciones también pueden ser más concisas e ir al grano, y por lo tanto duran solo una hora en lugar de dos, ya que se llevan a cabo por videoconferencia. "
¡Pero para Zia, es todo lo contrario! Este estudiante de secundaria en primera clase tiene más cosas que hacer de lo normal:
“Creo que los profesores tienen miedo de que no trabajemos, ¡así que nos dan mucho trabajo! "
Otro inconveniente observado por Astrid: no todos los profesores tienen el mismo nivel de habilidades en términos de uso de la tecnología.
“A algunos profesores les resulta difícil utilizar el sitio para las clases virtuales, a veces podemos pasar 10 minutos:
- Me escuchas ? No puedo oírte ... ¿Cómo pongo la pintura ...?
Dificultades que a veces dan lugar a situaciones bastante divertidas, como este curso en vídeo del que me habla Morgane:
“¡Era una especie de boceto entre el maestro que había desaparecido y todos los que hablaban al mismo tiempo! "
Bachillerato y encierro: ¿una brecha de igualdad?
Si es mejor reír que llorar en las galeras que encuentran los profesores (no les culpamos, la situación también se les complica), la escuela a distancia lamentablemente puede provocar desigualdades entre los alumnos.
Zia me explica que tiene suerte de tener varias computadoras en su familia y que no le moleste demasiado el aprendizaje a distancia desde este punto de vista, pero que efectivamente hay estudiantes que no. 'tienen sólo uno en su casa, o incluso ... ninguno.
La carga de trabajo es diferente según la clase y la escuela secundaria, lo que puede llevar a una preparación desigual para el bac!
Clarisse, estudiante de último año de ES, también me habló de las dificultades por el hecho de no tener más lecciones presenciales. Ella se las arregla para motivarse sola, y sus padres la apoyan, pero ese no es el caso de todos los estudiantes.
Clarisse me dice sin rodeos que cree que algunos se encontrarán "en la mierda" para ponerse al día volviendo a la escuela, porque nadie los habrá motivado a trabajar.
¡Donde el confinamiento también podría crear desigualdades es en el acceso a Internet! Situación que conozco bien, viviendo en el campo, y al fin y al cabo ... (¡práctico cuando te teletrabajas para un medio online!).
Lauris, en la L final, está experimentando las mismas dificultades que yo:
“El problema, que no es el menor, es que vivo en una región rural aislada donde Internet es un bien escaso. "
Afortunadamente, a pesar de todas estas dificultades, las chicas de secundaria que me enviaron su testimonio informan, como Astrid, que se ha establecido una gran solidaridad entre los estudiantes , y que equilibra el corazón:
“Observo, sin embargo, que a pesar de la distancia, seguimos siendo una clase unida y nos comunicamos mucho en nuestro grupo de WhatsApp, enviándonos capturas de pantalla de los correos electrónicos enviados por los profesores para aquellos que no los han recibido, o en otras palabras. 'ayudando con la tarea más de lo habitual. "
¡Contención, la oportunidad de aprender una nueva forma de trabajar!
Trabajar exclusivamente desde casa también tiene ventajas, ¡no nos vamos a mentir!
Podemos trabajar a nuestro ritmo y buscar la organización que más nos convenga, levantarnos más tarde de lo habitual y evitar las prisas del transporte público.
¡Las señoritas incluso me explicaron que este modo de operación les sentaba mejor que ir a clase! Esto es lo que me dice Sophie, para quien el confinamiento rima con eficiencia:
“Por ahora, siento que soy muy productivo, tal vez incluso más que antes. "
Astrid también está encantada con esta oportunidad de trabajar a distancia:
“Realmente prefiero poder trabajar de forma remota, siempre lo he hecho mejor. Me permite ir a mi propio ritmo, poder tomarme el tiempo para pensar en mis respuestas y no estar limitado por el tiempo. (…)
Especialmente porque me ahorra mucho tiempo y fatiga en el transporte público, ¡está muy lejos de ser insignificante! "
Finalmente, trabajar desde casa significa menos tiempo perdido, señala Camille:
“ Me gusta experimentar con el teletrabajo, tengo la impresión de que pierdo menos mi tiempo en clase , porque solo recibimos las lecciones esenciales.
No hay convocatoria al inicio del curso, no hay monólogo del profesor sobre los problemas de la reforma y el nuevo bachillerato, no pasamos diez minutos repartiendo pliegos ...
Y me gusta tener tiempo para hacer muchas otras cosas (deporte, tomar el sol en mi jardín…). "
Durante el encierro, domine sus tendencias a procrastinar
Si trabajar exclusivamente desde casa tiene sus ventajas, también es la puerta abierta a un fenómeno bien conocido por las chicas y estudiantes de secundaria ... ¡la procrastinación!
Para Zia, no es fácil trabajar desde casa todos los días debido a las muchas tentaciones.
"Con el teléfono, Netflix y nadie a quien monitorear ... ¡Es más difícil que cuando estás encerrado en clase!" Así que tengo mis técnicas, como poner mi teléfono en otra habitación o en modo avión. "
Camille también está en medio de la procrastinación y trata de encontrar soluciones:
“Ahora trato de levantarme alrededor de las 9 am, trabajar por la mañana y NO HACER RETROCESO AL DÍA SIGUIENTE porque ese era mi hábito, y luego me quedé con 10,000 cosas el mismo día que no pude rechazar. "
Rose también evoca una relación complicada con el trabajo remoto y una tendencia a dispersarse:
“Tengo alrededor de 3 horas de deberes de filosofía por día, por lo que podría decirme a mí mismo que solo tengo que dedicar mi mañana a su realización y luego pasar 2 horas de la tarde archivando mis lecciones. (…)
La verdad ... es que es muy difícil de aplicar.
Entre las distracciones, el hecho de que estos deberes requieren mucho pensamiento y por tanto me agotan, impidiéndome hacerlos de una vez, y mi bienestar, termino dispersando las 3 horas a lo largo de mi día, entre las 10 a.m. mañana y 2 a.m. "
Para luchar contra la procrastinación, Morgane ha encontrado una rutina , ¡que te aconsejo que te inspire!
“De lo contrario, para mi entorno de vida, siempre me visto directamente después del desayuno para estar más motivado.
Luego trato de tomar un poco de aire fresco porque estoy muy deprimido cuando paso todo el día en el interior (trampolín, por ejemplo, o jardinería).
Finalmente, reservo actividades por haber hecho algo que aún me gusta durante el día (juegos de mesa, baile, cine, creaciones, maquillaje). "
¡Más escuela secundaria también significa menos vida social!
La contención es también una vida social limitada a su familia o sus parejas en el encierro, y al contacto a través de las redes sociales con el resto de nuestros seres queridos.
Una situación con la que no siempre es fácil vivir, como me dice Camille:
“Extraño el lado social de la escuela secundaria.
Hablamos por teléfono con mis amigos, pero chocar con gente en los pasillos, hablar con diferentes personas todos los días, ver mi clase todas las mañanas es importante para no deprimirse. "
Rose, en terminal, también habla de un descenso de la moral debido a que el encierro se produce en esta época del año, en primavera, y antes de los exámenes finales de bachillerato:
“Inmediatamente me entristeció mucho el cierre de la escuela porque sabía que de alguna manera significaba el final de mi año escolar.
Por supuesto, la cuarentena no será para siempre, pero el regreso al bachillerato estará marcado por una intensa revisión del bac y los profesores muy estresados ante la idea de no terminar el programa, así que de alguna manera mi experiencia en el bachillerato como lo hice. Siempre he sabido que se acabó. "
Durante el encierro, ¡mantenemos la moral alta!
Para luchar contra el blues y la caída de la moral durante el encierro, le dejo la última palabra a Julie, quien pone la situación en perspectiva y nos da una pequeña lección de vida.
“Lo más importante también es escuchar a sus seres queridos y amigos, llamarlos regularmente para mantenerse en contacto, solidarizarse y ayudarse mutuamente en este difícil período. ¡Debemos mantener nuestra moral alta!
Cada día, a pesar de que unas horas me parecen más largas que otras, tengo un pensamiento sincero para todas las personas que arriesgan su vida en los hospitales y en las profesiones asociadas a la lucha contra el virus: son las verdaderas heroínas.
Depende de nosotros ayudarlos también quedándonos con nosotros y confiando en que no pierdan la esperanza: este extraño período no durará para siempre y saldremos de él mayores, más maduros en cierto modo.
Tengo la impresión de que la gente está aprendiendo a vivir diferente, yo mismo encuentro que volvemos a disfrutar de los pequeños placeres de la vida, pasando tiempo con nuestra familia mientras esperamos volver a ver a nuestros seres queridos con impaciencia. . "
¡Gracias a estas señoritas por sus testimonios!
Mientras esperamos el final del confinamiento, estamos preparando una gran cantidad de contenido interesante sobre mademoisell para ayudarlo a superar este período.
Sobrevivir al confinamiento debido al coronavirus (Covid 19)Ante la pandemia de coronavirus (Covid 19), solo una cosa por hacer: ¡quedarse en casa!
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