En julio, Marlène Schiappa, Secretaria de Estado para la Igualdad entre Mujeres y Hombres, anunció que quería hacer cumplir la ley sobre educación sexual.
Inmediatamente tomada por conservadores y padres preocupados de todas las tendencias, esta declaración dio lugar a rumores, el más reciente de los cuales fue identificado por Les Décodeurs du Monde.
Una noticia falsa más sobre educación sexual en la escuela
Esta noticia falsa es paralela a la captura del título de un artículo de BFMTV (simplemente relatando los comentarios hechos por el Secretario de Estado en julio) y un documento que no tiene nada que ver con la ley francesa sobre educación sexual. .
Captura de pantalla realizada por Les Décodeurs du Monde en la página de Facebook de Roubaix News.
De hecho, este documento está tomado de un expediente que data de 2008. En él se detalla “una lista de las etapas del desarrollo psicosexual en niños y adolescentes”, y no pautas sobre lo que se les debe enseñar a los 4 años, o 5 años.
Además, es un documento suizo y no se relaciona con el contexto francés.
Para comprender la construcción de noticias falsas, lea el artículo de Decoders
¿Qué dice la ley de educación sexual en Francia?
Es necesario detallar varias cosas para comprender qué es realmente. En primer lugar, ¿de qué trata realmente la ley francesa que Marlène Schiappa quiere aplicar?
El texto al que se refiere existe desde 2001 y había sido ratificado -en teoría, ya que la práctica no siguió- por una circular de 2003.
Él dice que cada año se llevarán a cabo tres sesiones de educación sexual en la escuela, la universidad y la escuela secundaria.
La circular, por su parte, especificaba:
“2.1.1 En la escuela primaria, la educación en sexualidad sigue la progresión del contenido establecido por los planes de estudio de la escuela. (…) Sin embargo, serán objeto, en particular en los ciclos 1 y 2, de una integración lo más adaptada posible a todos los demás contenidos y las oportunidades que trae la vida de clase u otros acontecimientos. Además, en la escuela, el número de tres sesiones anuales establecido por el artículo L.312-16 del Código de Educación debe entenderse más como un orden de magnitud a observar en general durante el año que como un rígido número de sesiones que se dedicarían exclusivamente a la educación sexual. (…)
2.1.2 En los centros de educación media y secundaria superior, el director del establecimiento establece al inicio del curso escolar los métodos de organización y planificación de estas sesiones, incluidos en el horario global anual de los alumnos, asegurando así la implementación y la coherencia de este mecanismo, que se integrará en el organigrama y se presentará al consejo de administración. Para las escuelas secundarias, también será objeto de un debate en el consejo de vida de la escuela secundaria. "
Por tanto, es en la escuela primaria (que incluye la guardería y la escuela primaria) abordar el tema en el transcurso de los otros cursos, así como las “oportunidades que brinda la vida en clase”: es para decir cuando los estudiantes hacen preguntas o cuando ocurren eventos relacionados con el tema. Por ejemplo, si hay que deplorar las agresiones dentro de la clase.
En la universidad y en la escuela secundaria, de hecho, se trata de abordar el tema en sesiones específicas.
¿Qué deben contener las clases de educación sexual?
En cuanto al contenido de estos cursos, la circular fija una serie de objetivos citados por Camille en el artículo que retransmitía el discurso de Marlène Schiappa en julio:
- Comprender cómo se construye la imagen de uno mismo a través de las relaciones con los demás.
- Analizar los problemas, restricciones, límites, prohibiciones y comprender la importancia del respeto mutuo; situarse en la diferencia entre sexos y generaciones
- Aprender a identificar e integrar las diferentes dimensiones de la sexualidad humana, biológica afectiva, psicológica, jurídica, social, cultural y ética.
- Desarrollar el ejercicio del pensamiento crítico, en particular mediante el análisis de los modelos y roles sociales que transmiten los medios de comunicación, en materia de sexualidad.
- Fomentar actitudes de responsabilidad individual y colectiva, en particular comportamientos de prevención y protección de uno mismo y los demás.
- Aprenda a conocer y utilizar información específica, recursos de ayuda y soporte dentro y fuera del establecimiento.
Todo esto se detalla en los programas escolares y circulares que datan de 1996 o 1998.
¿Por qué es importante dar estas clases de educación sexual?
Estas clases de educación sexual son importantes por varias razones.
Primero, como se indica en la circular, para prevenir la transmisión de ITS y embarazos no deseados.
Entonces porque es importante, al comenzar su vida sexual, tener no solo un enfoque que induzca la salud y la ansiedad, sino también uno positivo, para prosperar y tener relaciones románticas y sexuales saludables.
No podemos repetirlo lo suficiente: la educación sexual es una de las mejores palancas para detener la agresión sexista y sexual . Estos cursos deben contener las nociones de autoestima, respeto por la privacidad, tanto la propia como la de los demás.
Y sí, como recordó Mymy, de hecho es el papel de la escuela y no solo de los padres. Porque no todos los padres pueden o están presentes para discutir estos temas esenciales.
¿Por qué debería comenzar la educación sexual antes?
Estas personas que están indignadas por la educación sexual en la escuela, especialmente desde el jardín de infancia, omiten una cosa: si hay una verdad en el documento que se utiliza para armar noticias falsas desde cero, es que Las preguntas de un niño sobre su sexualidad surgen a una edad muy temprana.
De hecho, a partir de los 4 años, los niños se descubren a sí mismos y sienten curiosidad el uno por el otro.
Cuando realicé mi investigación sobre agresión sexual entre menores, entrevisté a Sonia Lebreuilly, especialista en el tema:
“Hay momentos diferentes: no se trata de hablarles de la sexualidad de los adultos sino de la suya, la de los niños, porque se hacen mil preguntas.
Es en el jardín de infancia cuando nos damos cuenta de la diferencia entre los sexos: ¡ es normal querer ir a ver! "
Los detractores de la educación sexual desde el jardín de infancia, por tanto, cometen un primer error: confundir su propia sexualidad con la de los niños muy pequeños, que nada tienen que ver con ella. No estamos hablando de enseñarles a masturbarse. Hablamos más de enseñarles los límites de su propio cuerpo y los de los demás.
Sonia Lebreuilly detalló así el contenido de las sesiones que organiza con niños muy pequeños:
“Trato de hacerlo lo más divertido posible: hacemos dibujos, hay imágenes, hay bebés de género. Normalmente hacemos dos sesiones.
Durante la primera, dibujamos a dos personas en la ducha: rompe la idea de que es tabú, que está sucio, que no tenemos derecho a hablar de eso.
Luego, tratamos de nombrarlo y darle el vocabulario correcto como pene, vulva.
La 2a sesión se centra en la intimidad y el placer del cuerpo : trabajamos el derecho a decir que no, el hecho de que cuando se trata de nuestro cuerpo, aunque sea mamá o papá, tenemos derecho a no ser Correcto.
La idea es asimilar que si amamos nuestro cuerpo, intentamos hacerlo bien, así lo protegeremos, incluidos los demás. "
Y esto es lo principal, porque el segundo error que cometen los detractores de la educación sexual desde el jardín de infancia es creer que es hablar de sexualidad con niños lo que provocará agresión sexual, cuando en realidad lo es. hablando con ellos que los evitamos.
Desde el inicio del año escolar, la ley @MarleneSchiappa impone educación sexual a nuestros hijos a partir de los 4 años, formalizaremos el sexo, les enseñaremos a nuestros hijos que el sexo es normal !! Pero cuando sus hijos sean violados, pensarán que es normal ...
- leproso anti Macron y anti ?? (@Macronencarton) 13 de agosto de 2021
Está usted equivocado.
El propósito de la educación sexual es, además de aprender a decir no, aprender a hacer cumplir el no . Sonia Lebreuilly detalló más:
“Aprovechamos situaciones más neutrales donde nos tocamos el pelo, las manos, para ver si el otro está de acuerdo y preguntarle. A veces es otro quien dice "ahí no se ve feliz". "
Educación sobre el cuerpo y consentimiento desde temprana edad
Todo esto para decir que la educación sexual en el jardín de infancia no debe entenderse como una iniciación al "cómo hacer el amor", sino más como una enseñanza de respeto por el propio cuerpo y el de los demás.
¿Qué sería bueno, verdad?
Editar: Corrección sobre el jardín de infancia, tenida en cuenta en el texto de la circular de 2003.
Para ir más lejosSi soy tan virulento en el tema y no quiero dejar pasar nada es porque llevo meses trabajando en el tema del abuso sexual infantil.
El resultado de esta investigación es una serie de artículos, todavía disponibles en mademoisell:
Agresión sexual entre niños: ¿una investigación para acabar con el tabú?
Las partes más importantes para comprender la importancia de la educación sexual son:
- ¿Cómo les habla a los niños pequeños sobre el sexo?
- La importancia de hablar del cuerpo y el consentimiento desde la infancia
- Los maestros no están adecuadamente capacitados en educación sexual
Si no los ha leído cuando se publicó la encuesta hace un año, le recomiendo que eche un vistazo.
