Abrir mi buzón siempre me hace sudar un poco.
Todos los días encuentro tus preguntas sobre la sexualidad , que respondo con un placer indisimulado, especialmente en el cuadro Q de YouTube o en el podcast Coucou le Q.
Si sudo un poco por la nuca al leerlos es porque a menudo descubro lagunas aberrantes en ellos, cuyas consecuencias van desde la vergüenza hasta la violencia ...
La culpa de una educación sexual parcial, reticente , marcada por tabúes y prejuicios.
¿Cómo sería la educación sexual ideal?
En Francia, las leyes sobre educación sexual de 2001 no siempre se aplican realmente en las escuelas.
Si bien deberían dedicarse tres sesiones anuales a esto desde el jardín de infancia, la enseñanza sigue siendo en gran parte incompleta.
Por ejemplo, Morgane, de 23 años, recuerda su consternación por las preguntas que la atormentaron cuando era adolescente:
Solo tuve educación sexual en la universidad una vez, creo que en quinto grado: me enseñaron cómo ponerme un condón.
También me hablaron del consentimiento en términos generales, ¡pero eso es todo!
Nada de las preguntas que me atormentaban: ¿placer femenino en todo esto? ¿Y puedo dormir con una chica?
Se agregaron otras preguntas una y otra vez hasta que cumplí 18 años: ¿es normal mi sexualidad? ¿Cómo decir que no? ¿Por qué a veces quiero y otras no?
Hace unos meses, te pedí que me dijeras cómo sería tu educación sexual ideal.
La que te hubiera permitido vivir una sexualidad plena, serena y segura, la que lucharía contra los estereotipos de género, la discriminación y la violencia sexista y sexual.
¡Aquí tienes una antología de tus propuestas!
¿A qué edad comenzar la educación sexual?
En una sociedad donde el sexo se considera "sucio", muchos creen que los niños deben ser protegidos de él, a riesgo de "pervertirlos".
Sin embargo, los más jóvenes pueden preocuparse por cuestiones de sexualidad desde muy temprano, porque practican la masturbación, por ejemplo, pero también porque hay agresión sexual entre niños ...
¿Cuándo deberíamos empezar a discutirlo?
Para muchos de ustedes, la educación sexual debería comenzar a una edad temprana, como lo establece la ley , como Lucie detalla:
“Debe comenzar en el jardín de infancia con aprender a relacionarme con los demás, con las emociones, con expresarlas, con lo que es mi cuerpo y el del otro, lo que puede hacer o no. "
En este punto, para Chloe, se trata de sentar las bases y abrir la conversación :
“Me hubiera gustado que todo lo que preocupaba cerca o lejos de mi entrepierna estuviera cubierto, solo para hacerme entender que no está sucio.
Hablar de secreción blanca, primeras erecciones, menstruación ... En definitiva, dejar entender implícitamente que hablar o hacer preguntas no es problemático ni embarazoso ”.
Sin imponer a los niños preguntas que aún no se les ocurren, sería posible darles algunas llaves en la escuela… ¿y en la familia?
¿Quién debería ser responsable de la educación sexual?
La sexualidad sigue siendo un tema íntimo que puede resultar difícil de abordar como padre o madre.
Sobre todo porque no todas las familias son igualmente abiertas sobre el tema y la educación sexual de los padres a menudo ha sido incompleta.
Como adolescente, tampoco es fácil compartir tus preguntas con tus padres , como señala Manon, de 17 años:
“Si un niño les hace una pregunta a sus padres sobre el sexo, me parece importante responderles con honestidad y calma.
Sin embargo, muchos adolescentes no acudirían a sus padres por este tema, y nuestros padres a menudo están mal informados.
Por ejemplo, todavía no he convencido a mi madre de que todas las mujeres somos “clitoridianas”… Por eso la escuela también debe ocuparse de la educación sexual. "
Ir a la escuela suena a evidencia democrática para Léa:
“Para mí, es la Educación Nacional cuidar de la educación sexual, y que otros la completen. Simplemente porque es la única forma de garantizar una base común correcta . "
Todos los testimonios que he recibido recomiendan la intervención en escuelas de profesionales de la salud y otros actores externos calificados, lo más cerca posible de los estudiantes, explica Lucy:
“Ojalá no fuera una señora de 60 años con diminutos anteojos en la nariz quien vino a hablarme sobre sexo ...
Creo que es importante sentir cercanía con la persona que nos da educación sexual : nos sentimos mucho más a gusto y nos la tomamos mucho más en serio. "
Para Sophie, es importante que toda la institución educativa pueda abordar el tema:
“Cuando pienso en la escuela, pienso en todo el personal: maestros, guarderías, psiquiatras, enfermeras, supervisores… Todas estas pequeñas personas deben estar capacitadas para responder las preguntas de los estudiantes. "
Preguntas que pueden afectar a muchos temas ...
¿Qué temas abordar en educación sexual?
Todos sus correos electrónicos también fueron una oportunidad para recordarle la educación sexual a la que tenía derecho en la escuela.
Para la mayoría, son las enseñanzas en torno a la anticoncepción y las ITS las que han marcado recuerdos, a menudo de una manera increíble, como dice Fanny:
“Tengo la impresión de que en mi educación me dijeron: ¡el sexo es MALO! ¡Puede transmitir enfermedades, muchas enfermedades o niños! ".
Lucy también lamenta un discurso demasiado alarmista:
“Salí de las clases de educación sexual con el deseo de todo menos de tener sexo. Me asustó porque pensé que solo causaba problemas.
Nunca me han dicho, pero entonces JA-MAIS: el sexo es también y sobre todo para (uno mismo) por favor… ”
Con la noción de placer, que tendría la virtud de recordarnos que el sexo no se supone que duele (salvo cuando es querido por ambas personas), la del consentimiento vuelve regularmente en la lista de temas a tratar de manera imperativa.
Lucy confirma esta necesidad, que implica en particular dar un mayor lugar al placer femenino :
"Me hubiera gustado que me dijeran claramente que tenía derecho a decirle que no a mi novio si me pedía que tuviera relaciones sexuales cuando no quería.
Habría evitado esas muchas veces en las que simulé o esos momentos de penetración dolorosa porque no me complacía. "
Para Gwénaëlle, esto también implicaría deconstruir los clichés en torno a la violación y la agresión sexual:
“Sería necesario decir que los hombres también pueden ser violados. Esa violación no se comete necesariamente con violencia. Que un agresor no es necesariamente un hombre.
Ese "no" significa "no" y que no debemos insistir ni chantajear. "
Lucy también sueña con una educación sexual en la que todos se sientan representados :
“Me hubiera gustado que la educación sexual fuera más inclusiva de todas las posibles orientaciones sexuales y todas las prácticas sexuales que existen.
Nunca había oído hablar de sodomía o cunnilingus durante las lecciones (mientras que el sexo oral sí, ey, ey ...) "
Una representación correcta del clítoris en los manuales también podría ser agradable ...
Haz que la educación sexual sea divertida
A menudo impartida como un curso clásico, la educación sexual también se beneficiaría de ser más divertida, como Léa alienta:
“ Los estudiantes deberían participar en lugar de dar grandes conferencias cuyo contenido podría transmitirse en línea.
El año que más aprendí fue el año en que tuvimos una presentación en grupos pequeños.
Recordé mejor la información, me vi obligado a buscarla en fuentes confiables.
¡Y todos hemos notado que el cielo no cae sobre nosotros cuando decimos "condón", "pene" o cuando pedimos la píldora del día después! "
Morgane imagina reuniones fuera de la escuela , en las que todos pueden expresar sus preguntas y temores:
“El problema cuando eres joven es cómo se ven los demás.
Hacer una pregunta en medio de una clase de educación sexual se castiga con burla, especialmente cuando eres una niña ("¿Así es como nos volvemos traviesos?") ...
Así que se podrían proponer reuniones anónimas fuera de la escuela. Tener una mirada exterior benévola, un oído atento, sin juicio: esto es lo que falta en mi opinión. "
A Manon, que acaba de descubrir que tiene clítoris a los 17 años, también le gustaría ver estos temas discutidos de una manera entretenida:
“Me hubiera encantado asistir a clases de educación sexual reales, semanales, divertidas e inteligentes.
Podrían ser propuestos por personas competentes, que en lugar de hablar durante una hora a una clase que no tiene nada que ver con nada, dirijan talleres en torno a la sexualidad. "
Una educación sexual ideal, ¿y después?
Debido a que con la experiencia surgen nuevas preguntas, Chloé sugiere continuar las discusiones más allá de la instrucción básica :
“Una pequeña dosis de refuerzo normal no sería un lujo.
Las reuniones para hablar de sexualidad, con amigos y amigas y un supervisor, me parecen una linda solución para discutir sin tabúes, compartir experiencias, puntos de vista, o simplemente callarme para escuchar a los demás.
Todo ello con regularidad para madurar y avanzar en una sexualidad sin demasiados complejos. "
No sé ustedes, pero me hizo bien soñar con todo esto gracias a sus mensajes ...
Mientras espera que la educación sexual digna de ese nombre llegue al aula, aún puede ejecutar mi canal de YouTube y el podcast Cuckoo the Q para el mundo.
Este cerebro colectivo al menos habrá tenido el mérito de recordar lo crucial que es estar bien informado sobre la sexualidad , como concluye Lucile:
“Estoy convencido de que la educación sexual debe formar parte de la educación ciudadana. Contribuye al bienestar de todos. "
Y tú, ¿me dices en los comentarios cómo ves tu educación sexual ideal?
