Mientras los alumnos de último curso se planchaait esta mañana sobre las asignaturas de filosofía, es el turno de los primeros en calentarse las muñecas con las asignaturas recién reveladas de las "pruebas anticipadas" del bac francés.
¡Esto es en lo que están trabajando los candidatos el 18 de junio de 2021!
El tema del bac francés para la serie L
El personaje de una novela, desde el siglo XVII hasta la actualidad
Con los siguientes textos:
- Madame de La Fayette, la princesa de Clèves (1678)
- Madame de Staël, Delphine, cuarta parte, letra XXXV (1802)
- Colette, La Vagabonde (1910)
Comentario:
Comentarás el extracto de Delphine de Madame de Staël
Disertación:
¿Un personaje de una novela tiene que vivir de pasiones para cautivar al lector?
Invención:
Imagínese el encuentro de Renée y la princesa de Cleves. Cada una defiende su concepción del amor. Escribe, en unas cincuenta líneas, su diálogo argumentativo.
El tema del bac francés para las series ES y S
La cuestión del hombre en los géneros argumentales desde el siglo XVI hasta nuestros días Con los siguientes textos:- Montaigne, Essais, libro II, capítulo 11 “De la cruauté”, (1580-1588), adaptado al francés moderno por André Lanly
- Rousseau, Discurso sobre el origen y fundamentos de la desigualdad entre los hombres, prefacio (1754)
- Voltaire, Diccionario filosófico, artículo "BESTIAS" (1764)
- Marguerite Yourcenar, Le Temps, esta gran escultora, “¿Quién sabe si el alma de las bestias cae? "(1983)
el artículo "BESTIAS" extraído del Dictionnaire philosophique (1764) de Voltaire (texto C). Disertación:
¿Te parece la literatura un medio eficaz para conmover al lector y denunciar las crueldades cometidas por los hombres? Invención:
Eres periodista y buscas demostrar que es necesario promulgar la "Declaración de los derechos del animal". Escribe un artículo de prensa de al menos cincuenta líneas, retomando las características del texto de Marguerite Yourcenar (texto D) y presentando varios argumentos en tono polémico.
El tema del bac francés para series tecnológicas
Escritura poética y búsqueda de sentido, desde la Edad Media hasta nuestros días
Con los siguientes textos:
- Victor Hugo, "La Sieste", El arte de ser abuelo, 1871
- Charles Cros, "A mi esposa dormida", Le Collier de griffes, (póstumo) 1908
- Claude Roy, "Dormante", Clear as Day, 1943
Preguntas:
Después de haber leído detenidamente los textos del corpus, responderá a las siguientes preguntas, de forma organizada y sintética.
Pregunta 1: ¿Cuáles son los diferentes tipos de vínculos entre el poeta y la persona dormida?
Pregunta 2: ¿Qué desencadena en el poeta la visión del ser dormido?
Trabajo de escritura:
Luego, elegirá una de las siguientes tres tareas de escritura.
Comentario: Realizarás el comentario sobre el texto A, “La Sieste” de Victor Hugo, siguiendo la siguiente ruta de lectura:
- Demostrarás que el niño y su sueño están idealizados.
- Analizarás las emociones que despierta el espectáculo del niño dormido.
Disertación: ¿La poesía apunta solo a idealizar lo cotidiano?
Tu argumento se basará en los textos del corpus, los textos estudiados en clase y tus lecturas personales.
Invención: El "durmiente" de Claude Roy tuvo un sueño relacionado con las sensaciones que sintió durante su siesta. Ella transcribe poéticamente su sueño en su diario. Escribirás este texto en verso o en prosa. Incluirá al menos cuarenta líneas o veinte líneas.
Es posible encontrar todos los temas (textos incluidos) en este artículo de Point.
Estoy encantada de ver a tantas autoras en el tema de la serie literaria, en particular.
¡Buena suerte a los que trabajan duro, ven y dinos en los comentarios qué tema has elegido!
